Сведения об образовательной организации • Противодействие коррупции

БИБЛИОТЕКА

В этом разделе размещаются материалы для педагогов по различным направлениям обучения.

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПАРЦИАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА "ОТ ФРЕБЕЛЯ ДО РОБОТА: РАСТИМ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ"

В этом разделе содержатся материалы для экспериментальных площадок ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» по теме: «Формирование у детей готовности к изучению технических наук средствами парциальной образовательной программы «От Фребеля до робота» в соответствии с ФГОС дошкольного образования»

ПОДКЛЮЧЕНИЕ Mimio Xi К Windows 7 И 8

В данном разделе показано решение проблемы, когда ОС Windows 7 и 8 не распознают старые модели Virtual Ink Mimio Xi (серого цвета).

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ MIMIO В ОБРАЗОВАНИИ

Руководство по использованию копи-устройства Virtual Ink Mimio Xi в среде Mimio Studio 6.11. Методическое пособие

Горлицкая С.И, Солоневичева М.Н, Шапиро П.С.

Малогабаритное портативное интерактивное устройство Virtual Ink Mimio Xi, благодаря использованию активно развиваемой программной среды Mimio Studio предоставляет все больше возможностей для создания интерактивных обучающих продуктов. До настоящего времени поставлялась версия Mimio Studio 5.32. В настоящем описании предлагается руководство по работе с новой русифицированной версией Mimio Studio 6.11, принципиальные особенности которой естественно отсутствуют в описании предыдущей. Эта версия предоставляет пользователю целую гамму мультимедийных возможностей, а также импорт в блокнот файлов и их фрагментов в форматах Word, PowerPoint, Adobe PDF, HTML и сохранение документов Mimio в этих форматах. Версия Mimio Studio 6.11 поддерживает работу с управляющими планшетами Mimio, дающими преподавателю значительную свободу взаимодействия с классом. Руководство по работе с планшетом включено в настоящее описание.

Интерактив в актив: технологии применения интерактивного комплекса МИМИО на уроке: научно-методическое пособие для будущих и действующих педагогов

Вайндорф-Сысоева М.Е., Дмитриева Т.А., Хапаева С.С.

В научно-методическом пособии рассматриваются возможности применения Интерактивного комплекса МИМИО на различных этапах урока. На конкретных примерах показываются способы и формы использования инструментов и функций Интерактивного комплекса МИМИО. Пособие предназначено для будущих и действующих педагогов, специалистов в области образования, студентов, слушателей системы повышения квалификации, методистов.

MIMIO на уроках биологии: основы цитологии, 9-10 класс

Заговорчева Нина Евгеньевна, учитель биологии и химии, ГОУ Центр образования № 100 Выборгского района Санкт-Петербурга

Данный проект включает в себя комплекс материалов по теме "Основы цитологии" с иллюстрациями, видеоматериалами и интерактивными заданиями для учащихся.
Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 4, 2010 г.

Интерактивные технологии mimio при изучении химической связи

Роберт Татьяна Анатольевна, Учитель химии ГБОУ гимназии №11 Василеостровского района Санкт-Петербурга

В данной статье представлены проекты, созданные с помощью MimioStudio Блокнота, которые должны помочь учащимся усвоить одну из трудных тем: "Образование химической связи". Проекты могут быть использованы в 8,9,11 классах.
Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 4, 2011 г.

Использование средств X-mimio в обучении физике

Порохов Денис Александрович, кандидат педагогических наук, учитель физики высшей категории, преподаватель "Образовательный центр "ИНТОКС"

В данной статье рассмотрены варианты использования Mimio-технологии на уроках физики.
Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 2, 2010 год.

Задания по черчению для интерактивной доски mimio

Солдатова Вера Васильевна, педагог школы № 619 Санкт-Петербурга

Проект содержит 2 варианта материалов: один для учащихся, другой - с вариантами ответов - для учителей.
Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 1, 2011 г.

Несколько идей для интерактивной доски

Васильева Светлана Валерьевна, преподаватель высшей категории и учитель русского языка и литературы, преподаватель игротехники, автор статей, посвященных работе с интерактивной доской, соавтор нескольких опубликованных проектов экологической направленности

"...В этой статье речь пойдет не о проекте, который можно использовать на одном уроке или при изучении одной темы, а в целом о некоторых возможностях, которые дает интерактивное устройство mimio учителю русского языка и которые можно комбинировать друг с другом или использовать отдельно от других для решения дидактических задач".
Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 5, 2010 год.

Проекты «Северная Венеция» и «Загадки Петербурга» для интерактивной доски mimio

Ефанова Наталия Борисовна, учитель начальных классов ГОУ СОШ № 301 Санкт-Петербурга, почетный работник народного образования, победитель приоритетного нациаонального проекта "Образование" 2007 года

Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 2, 2011 год.

Уроки развития речи в 5–6 классах с использованием интерактивного устройства mimio

Филатова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы Второй Санкт-Петербургской гимназии. Методический комментарий главного методиста РЦОКОиИТ Смирновой Зинаиды Юльевны

Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 3, 2010 год.

Учебно-методический комплекс «Великая теорема Пифагора»

Булгакова Надежда Алексеевна, учитель математики ГОУ СОШ № 619 Калининского района Санкт-Петербурга

В данной статье автор делится методикой интегрированного использования интерактивного устройства mimio, УМК "Живая математика", презентаций Microsoft PowerPoint и флеш-анимации на уроках геометрии и во внеклассной работе по теме "Теорема Пифагора".
Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 3, 2011 год.

Мы в профессии играем

Вольф Марина Генриховна, специалист ООО ИНТОКС

Статья опубликована в журнале "Компьютерные инструменты в школе" № 1, 2010 год. Познакомиться с данной работой вы можете, перейдя по ссылке.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В данном разделе опубликованы материалы по использование различных интерактивных технологий в образовательном процессе.

СОЗДАНИЕ И ОБРАБОТКА ИЗОБРАЖЕНИЙ В ОТКРЫТЫХ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРАХ

ЦИФРОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «АРХИМЕД»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В этом разделе Вы найдете материалы, которые помогут правильно организовать исследовательскую деятельность учащихся

ЛАБДИСК. МОБИЛЬНАЯ ЦИФРОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Цифровая лаборатория ЛабДиск предназначена для поддержки современных тенденций усиления исследовательского компонента в естественно-научном образовании младших школьников и учащихся средних классов. Лабдиск предоставляет возможность проводить исследования окружающего мира, знакомиться с биографиями великих ученых, занимательными научными фактами и подробными анимированными описаниями экспериментов.

В данном разделе размещаются материалы, которые должны помочь учителю в освоении и применении этого вида оборудования.

РОБОТОТЕХНИКА Lego Education WeDo

Конструкторы Lego Education WeDo стали после введения нового ФГОС НОО неотъемлемой составляющей проектной и исследовательской деятельности учащихся начальной школы.

В этом разделе размещаются материалы, которые должны помочь учителю в освоении и применении этого вида оборудования.

КОНСТРУИРОВАНИЕ И РОБОТОТЕХНИКА В ДОУ

В разделе собраны книги для учителя с сайта https://education.lego.com/ru-ru

АРТПЕДАГОГИКА И АРТ-ТЕРАПИЯ

В этом разделе представлена актуальная информация (статьи, книги, научные работы и пр.) по проблеме формирования личности ребенка средствами искусства в артпедагогическом и арт-терапевтическом пространстве. Раскрываются механизмы, организационно-технологическая и содержательная составляющие развивающей и коррекционной работы с детьми. Информация раздела имеет практическую ценность для психологов, педагогов, слушателей системы повышения квалификации педагогических кадров, студентов факультетов педагогических вузов.

Арт-терапия в работе с детьми

М.В. Киселева

В книге представлены основные арт-терапевтические технологии в работе с детьми, описаны принципы построения арт-терапевтической работы в лечебных и образовательных учреждениях, приведены упражнения различной тематики. Книга будет полезна для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми, а также для родителей.

Толкование волшебных сказок

Мария-Луиза фон Франц

Мария-Луиза фон Франц — доктор философии, сотрудница, единомышленница и ближайшая коллега К.Г. Юнга, проработавшая вместе с ним около 30 лет. Преподавала в Институте Юнга с момента его основания. Получила всемирное признание как специалист в области психологической интерпретации сказок, мифов, сновидений и алхимических текстов.

Сказкотерапия детских проблем

Р.М. Ткач

Книга раскрывает секреты психологической помощи детям от 3 до 10 лет. Автор просто и подробно передает заботливым родителям и начинающим психологам знания, примеры и рекомендации для решения многих проблемных ситуаций с помощью терапевтических сказок.

ОТЧЕТЫ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧУООДПО "ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ"

В соответствии с Федеральным законом "О некоммерческих организациях" от 12.01.1996 №7-ФЗ ЧУООДПО "Центр повышения квалификации "Образовательные технологии" размещает в открытом доступе отчеты о деятельности организации.